Reeducación, ética y filosofía práctica
Si hablamos de iniciar un largo recorrido, de miles de kilómetros quizá, desde el momento en que lo imaginamos ya nos estamos anticipando a todas las posibilidades, incluso a que nos dé flojera iniciar el viaje.
La época contemporánea se caracteriza por la velocidad y la impaciencia.
Seguir leyendo «El valor de dar el primer paso»
Errar es humano. Somos seres perfectibles porque tenemos la posibilidad de mejorar cada día —y, generalmente, eso se logra a través de la educación—. Sin embargo, también somos propensos a equivocarnos. Tomamos decisiones que no nos convienen o actuamos de manera incongruente entre lo que deseamos y lo que hacemos.
Pero el problema no está en equivocarnos, sino en la incapacidad para reconocer que hemos errado.
Socialmente, suele fomentarse el arrepentimiento como una manera de aceptar que hemos cometido errores, especialmente aquellos que afectan a otras personas. Sin embargo, también se nos enseña que muchas de las cosas que dependen de nosotros, en realidad dependen del exterior.
Seguir leyendo «Nos cuesta más aceptar el error que equivocarnos»
El ser humano es curioso por naturaleza. La capacidad de razonar nos hace ver la vida de una forma diferente, pues nos permite cuestionar por qué las cosas suceden de la forma en que suceden y qué se puede hacer con ello.
La curiosidad es uno de los elementos que tienen que ver con la conciencia, pues es gracias a ella que los seres humanos nos permitimos reconocer el mundo en el que vivimos y buscar respuestas en aquello que nos rodea. Pero tener curiosidad no se queda solo en el ámbito de lo material o de lo físico, sino también en la parte interna.
Seguir leyendo «La curiosidad humana y la construcción de una vida auténtica»
—Maestra, ¡José me dijo que tengo cara de chango! —se queja el niño de 7 años con su maestra, sentido, con el rostro mostrando tristeza y en sus ojos una leve lámina de lágrimas.
—¡¿Qué pasó, José?! —reclama la maestra al niño que dijo la ofensa—. ¡No tienes por qué ofender a tu compañerito! —indica la maestra con cierta molestia. Luego, lo manda a sentarse y al niño que se quejó le dice que ya le ha llamado la atención.
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La educación es el proceso humano mediante el cual las personas adquirimos nuevos conocimientos, desarrollamos habilidades y asumimos actitudes que nos van perfeccionando. Y vale la pena aclarar algo: si bien es cierto que no somos perfectos, sí somos perfectibles. Es decir, podemos ir en esa búsqueda constante de ser mejores, de crecer, de afinar quiénes somos y cómo vivimos.
Seguir leyendo «La vida que queremos vivir empieza por pensarla»
Miguel Sierra Mtz 